La incertidumbre de Lurelio

La incertidumbre de Lurelio

¡Excelente pregunta la de Don Lurelio!

Actividad 1: Transformaciones

   
En esta ocasión, he elegido para compartir con ustedes al Centro Educativo Piaget, A.C. de la ciudad de Mérida, Yucatán para analizar la trasformación educativa que esta institución ha realizado para enfrentar los retos de cambio de nuestro mundo actual  ya esta es la escuela a la que he depositado mi confianza para acompañarme en la formación integral de mis hijos.

 El Centro Educativo Piaget  es una institución educativa que fue instituida en diciembre de 1985 a iniciativa de un grupo de profesionales de la educación, distinguidos por sus inovadores métodos educativos. Se propusieron materializar un proyecto educativo integral, desde preescolar hasta preparatoria, basado en un modelo activo, personalizado, centrado en el alumno y en su pleno desarrollo.

Con un modelo educativo propio, esta institución propone el aprendizaje  como el resultado del conjunto de significados que el estudiante construye conjuntamente con las personas que lo rodean, a partir de su interacción con ellas y con el medio. Su propuesta académica se asumen como un estímulo que promueve una actitud positiva hacia el conocimiento, desarrollando sus capacidades individuales de conocer, asimilar y construir su visión del mundo desde dentro, en participación activa con los elementos de su ambiente generando un desarrollo integral de su ser.

¿Cómo enfrenta la institución los principales retos y demandas de la población que atiende?  

Esta institución ha sido desde sus inicios innovadora en el medio ya que inició con la propuesta del aprendizaje basado en la competencia del estudiante.  Está siempre atenta de las necesidades no solo de sus estudiantes y padres de familia de los nives educativos de kinder, primaria, secundaria y preparatoria que atiende, sino también de los requerimientos de las universidades locales, nacionales e internacionales que sus alumnos eligen al momento de egresar, así como de las instituciones públicas que norman su quehacer el aprendizaje. Realizan constantemente, estudios del entorno y hacen un análisis de los logros alcanzados por la institución en relación al desempeño de sus alumnos al término de sus cursos escolares con pruebas como la de enlace de la SEP o pruebas propias y haciendo énfasis en el logro del egreso de su último nivel escolar. Para ello, se asegura de preparar constantemente a sus docentes y colaboradores de todas las áreas para asegurarse de que comparten un mismo objetivo en la formación integral de sus estudiantes. De igual manera, han integrado gradualmente, pero en forma constante las TIC que de acuerdo a cada nivel se requieren para facilitar el aprendizaje dentro y fuera de las aulas.

 ¿Cómo los prepara para retos futuros? 

Piaget tiene una apertura amplia hacia los cambios que se han sucitado en el ámbito de la educación. Ha incluido en sus proyectos escolares aspectos importantes de la EBC y ha  adoptado gradual, pero constantemente y en el tiempo requerido la integración de las tecnologías de la información y de la comunicación en el proceso de aprendizaje en todos los niveles educativos, acordes con las exigencias particulares de cada uno de estos. No me refiero solamente a los recursos e intalaciones apropiadas, sino también, a la capacidad, actitud  y disposición de los docentes y la institución para involucrarse en el uso adecuado de las TIC con los estándares de calidad necesarios para generar un óptimo aprovechamiento de estos.

¿Cuáles son los últimos cambios o innovaciones que ha adoptado la institución?

Entre los cambios que se han realizado en los últimos años han sido la inclusión de pantallas interactivas en los grados de primaria, secundaria y preparatoria y la integración del uso de la plataforma moodle para la comunicación entre los docentes y los estudiantes de los niveles de secundaria y preparatoria. Cuentan con salas en sus bibliotecas equipadas con computadoras de consulta en Internet, por lo que enseñan y motivan al estudiante, en los niveles de primaria a investigar con calidad en la Internet y a los estudiantes de secundaria y preparatoria a realizar los trabajos de investigación y presentaciones utilizando los programas de computación y los sitios Web pertinentes. 

Un punto importante para la escuela ha sido el instruir a los estudiantes de adolescentes acerca del manejo responsable y conciente de las redes sociales através de computadoras y teléfonos celulares, que apesar de que lo hacen fuera de la escuela es de suma importancia para su desarrollo integral el saber hacer uso conveniente de la tecnología y la comunicación.

¿Por qué crees que haya realizado estos?

Para esta institución educativa es absolutamente necesario realizar las adaptaciones

pertinentes, de acuerdo a las exigencias del entorno y el nivel de calidad que busca la escuela. Al ser una escuela privada y tener los recursos suficientes para realizar estas adecuaciones tiene la oportunidad de reafirmar su participación en la formación integral de los estudiantes contando con docentes preparados y dispuestos a enfrentar los nuevos retos con los recursos suficientes en un trabajo colaborativo con todas las partes intervinientes con un modelo de aprendizaje propio y eficiente.

Este análisis me ha parecido muy interesante realizarlo y después de haber leído los presentados por otros compañeros debo reconocer la diferente situación en que se encuentran nuestras instituciones educactivas, tan solo por ser públicas o privadas.

 

¿A qué se refieren cuando se habla de una integración de las TIC en la educación?